- 2017
小茜當(dāng)家
小茜當(dāng)家10.02017HD
電影以一個(gè)真實(shí)的故事為藍(lán)本,講述一個(gè)原本幸福富裕的家庭,因?yàn)轱w來橫禍爸爸突然離家,家庭一時(shí)陷入困境,留下媽媽和孩子支撐家庭,但一次意外媽媽又病重入院,困頓的
- 2014
勢(shì)不兩立
勢(shì)不兩立7.02014HD
張雷是公安烈士的遺孤,他的父親當(dāng)年也是一名刑警,在一次行動(dòng)中英勇犧牲,他的母親也因悲痛過度,不久重病去世。年幼的張雷被父親的老戰(zhàn)友撫養(yǎng)長大,并把他培養(yǎng)成為一
- 2014
溫柔的誘惑
溫柔的誘惑4.02014全38集
劇中韓燁飾演的廖心雨因與即將出版 著作的黃中石(侯天來飾)曖昧,被黃中 石妻子發(fā)現(xiàn),而大大出手傷及廖心雨,而 在住院的同時(shí)又聞?dòng)嵶约簩?shí)習(xí)的出版社領(lǐng) 導(dǎo)因貪污
- 2013
愛的相對(duì)論
愛的相對(duì)論3.02013全34集
愛的相對(duì)論
- 2006
我是警察
我是警察5.02006正片
出身警察世家,一心夢(mèng)想當(dāng)刑警的高中生李有志到同學(xué)玲玲家參加生日派對(duì),發(fā)現(xiàn)玲玲父親周峰送給玲玲的生日禮物正是被盜的珠寶項(xiàng)鏈。有志的父母聽了有志的敘述之后,也將
- 2012
北京愛情故事2012
北京愛情故事20127.02012已完結(jié)
曾幾何時(shí),一度被廣泛非議的八零后們紛紛走上社會(huì),開始自覺不自覺地扛起屬于他們的責(zé)任與義務(wù)。程鋒(陳思成 飾)、吳狄(李晨 飾)和石小猛(張譯 飾)是曾在同一
- 2001
綠蘋果藍(lán)天空
綠蘋果藍(lán)天空10.02001正片
綠蘋果藍(lán)天空正片
- 1995
霜葉紅似二月花
霜葉紅似二月花2.01995已完結(jié)
根據(jù)茅盾同名小說改編: 《霜葉紅似二月花》是茅盾繼《腐蝕》之后寫的又一部力作。小說以“五四”前夕江南村鎮(zhèn)為背景,描寫新興資本家和豪紳地主勾心斗角、相互傾軋
- 2012
岳母的幸福生活
岳母的幸福生活6.02012已完結(jié)
趙惠玲(王麗云 飾)早年喪偶,育有三個(gè)女兒,長女申紅(夏力薪 飾)年過不惑,自小替母親分擔(dān)家庭重負(fù)。已退休的趙惠玲因拆遷分得一筆補(bǔ)助款,所以晚年生活還算寬裕
- 2019
超凡斗靈師
超凡斗靈師1.02019HD
在異次元世界的北玄星上,存在一個(gè)利用人類訓(xùn)練的戰(zhàn)斗靈物進(jìn)行斗靈的族群,邪派血盟妄圖依靠擁有強(qiáng)大力量的魔晶稱霸拳臺(tái)而對(duì)付斗靈族群;斗靈師莊峰在重創(chuàng)之下失去斗志,女
- 2014
柔情陷阱
柔情陷阱1.02014已完結(jié)
韓燁飾演的廖心雨因與即將出版著作的黃中石(侯天來 飾)曖昧,被黃中石的妻子發(fā)現(xiàn),結(jié)果遭到暴力傷害。在住院期間,廖心雨得知自己實(shí)習(xí)的出版社領(lǐng)導(dǎo)因貪污被雙規(guī),陷入困
- 2010
古村女人
古村女人2.02010女性傳統(tǒng)美德的贊歌
長期以來,農(nóng)村題材電視劇大都是反映北方農(nóng)民生活,鮮有塑造南方農(nóng)民形象、反映南方鄉(xiāng)土風(fēng)情的電視劇,而《古村女人》正是一部述說南方農(nóng)村生活的作品。 這是一個(gè)發(fā)
- 1997
情陷中英街
情陷中英街2.01997那年中英街的愛情
歐陽天峰(巫剛 飾)與何氏家族的何碧蓮(陶紅 飾)是從小就在中英街長大,兩小無猜,青梅竹馬。1949年中華人民共和國成立,中英街被中英兩國政府分街對(duì)峙,本是
- 2004
平淡生活
平淡生活8.02004沈佳妮虐心愛情
一次偶然中,優(yōu)優(yōu)(沈佳妮 飾)在拳擊館中與名叫周月(高云翔 飾)的英俊男孩擦肩而過,對(duì)周月一見鐘情的優(yōu)優(yōu)就此開始了自己漫長的暗戀之旅,但是,對(duì)于優(yōu)優(yōu)的深深愛
- 2005
西部熱土
西部熱土8.02005小視角折射西部大開發(fā)
北京某集團(tuán)總經(jīng)理?xiàng)詈3备拔鞅眲?chuàng)業(yè)。楊海潮的父親是老一代建設(shè)西北的農(nóng)墾戰(zhàn)士,而楊海潮也在這里度過了自己的成長歲月,留下了刻骨銘心的初戀。而今,多年過去,楊海潮
- 2009
心遠(yuǎn)
心遠(yuǎn)8.02009教育家的大俠之風(fēng)
出生于清末的熊育英,以自己的切身經(jīng)驗(yàn),深感中國之積弱,并進(jìn)而產(chǎn)生“教育救國”的思想,終其一生,熊氏都孜孜于江西和中國的教育事業(yè):開辦小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),培育出